核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
博士專題研究	◎	◎		◎
高等醫學工程專題討論		◎		◎		◎	◎
醫學工程概論		◎	◎	◎	◎	◎	◎
材料原理及應用		◎		◎		◎	◎
高分子材料分析		◎		◎			◎
組織工程		◎	◎	◎		◎	◎
醫用高分子		◎		◎			◎
醫用高分子特論				◎			◎
藥物傳輸系統	◎	◎	◎	◎		◎	◎
分解性生醫材料		◎	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
生醫巨量資料處理與分析	◎	◎	◎	◎
基礎生醫影像處理技術		◎	◎	◎		◎
醫學影像系統原理		◎	◎	◎		◎	◎
醫學影像分析		◎	◎	◎		◎	◎
醫學資料庫		◎	◎	◎		◎	◎
醫用電子學		◎		◎			◎
電生理		◎		◎	◎	◎	◎
醫用電子系統設計		◎		◎			◎
感覺神經生理		◎		◎	◎	◎	◎
數學在醫工上之應用上		◎	◎	◎		◎	◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
數學在醫工上之應用下		◎	◎	◎		◎	◎
醫療器材品質認証系統	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
醫用微感測器		◎	◎	◎	◎	◎	◎
生醫奈微米工程	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
醫用虛擬儀控		◎	◎	◎	◎	◎	◎
人體結構與生命現象	◎	◎		◎		◎	◎
臨床工程概論		◎	◎	◎	◎	◎	◎
生醫奈米			◎	◎		◎	◎
醫用超音波學		◎		◎			◎
高溫腫瘤學		◎	◎	◎	◎		◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
醫用輻射物理		◎		◎		◎	◎
生醫物理		◎		◎		◎	◎
臨床步態分析理論與應用		◎	◎	◎	◎		◎
生醫機械系統之最佳化	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
人體動作與力學分析		◎	◎	◎	◎		◎
義肢與矯具學研究		◎	◎	◎
骨科功能解剖與評估		◎		◎
義肢與矯具學實驗		◎		◎
義肢與矯具學臨床實習上	◎	◎	◎	◎	◎
義肢與矯具學臨床實習下	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
人體動作分析電腦計算方法	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
人體神經肌肉骨骼生物力學		◎	◎	◎	◎		◎
生醫機械工程實驗方法		◎	◎	◎		◎	◎
固體生物力學		◎	◎	◎
生理性磁振造影		◎	◎	◎		◎	◎
資料探勘		◎	◎	◎		◎	◎
義肢矯具學設計原理		◎		◎
義肢矯具學臨床案例研討		◎	◎	◎
大腦功能及結構磁振造影		◎	◎	◎		◎	◎
人腦映像方法		◎	◎	◎	◎	◎	◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
生醫工程機率與統計		◎		◎
神經影像重建與分析		◎	◎	◎		◎	◎
醫學工程專利		◎	◎	◎		◎	◎
認知神經科學議題與方法		◎	◎	◎	◎
臨床醫學工程專題研究		◎	◎	◎
生理與解剖在醫工之應用一				◎	◎		◎
生理與解剖在醫工之應用二				◎	◎		◎
皮膚再生與發育專題		◎	◎	◎	◎	◎	◎
微機電系統在細胞組織生理之應用	◎	◎		◎		◎	◎
細胞之物理性刺激	◎	◎	◎	◎		◎	◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
細胞分子生物學	◎	◎	◎	◎		◎	◎
力生物學	◎	◎	◎	◎		◎	◎
光學顯微技術		◎	◎	◎		◎	◎
雷射原理與工程		◎	◎	◎		◎
基礎光學		◎	◎	◎		◎
脊椎生物力學		◎	◎	◎
骨科醫療器材開發與實踐	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
創新醫材歷程與法規專論		◎	◎	◎		◎	◎
創新醫材歷程與法規特論二		◎		◎		◎	◎
生物醫學材料概論		◎	◎	◎		◎	◎
核心能力課程	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
進階生物化學		◎		◎		◎	◎
濕潤療創	◎				◎		◎
高齡化社會的對策	◎	◎	◎	◎	◎	◎	◎
攝影的科學				◎	◎	◎	◎
核心能力名稱	A 品格與道德的實踐	B 具備獨立思考與創新能力的養成	C 具備多元整合與團隊合作的精神	D 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能	E 展現人文關懷及尊重生命的胸懷	F 具備寬廣的國際視野	G 具備終身自我學習成長的能力
相關課程數量 （課程總數：74）	17	68	49	73	26	47	57